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Du présentiel au e-learning efficient : comment développer une formation professionnelle à distance?


De nombreux organismes de formation, qu’ils soient prestataires ou internes à l’entreprise, se posent la question du développement de leurs formations à distance.
Or, pour ce faire, il faut pouvoir dans un premier temps, de manière pragmatique, repartir de la construction pédagogique du cours en présentiel et orienter petit à petit le formateur vers les éléments qui peuvent se mettre à distance.
La scénarisation permet de gérer l’appréhension de l’intervenant face au travail que représente le passage au distanciel.
Intervient alors le choix des modalités pédagogiques à distance qui comportent en formation continue quatre exigences à conjuguer en permanence : technologie, pédagogie, législation et modèle économique.
Enfin, il ne faut pas perdre de vue l’efficience de la formation et construire sa formation à distance avec tous les paramètres permettant d’atteindre une combinaison pédagogique dont on peut mesurer l’efficacité

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Fiche détaillée de “Du présentiel au e-learning efficient : comment développer une formation professionnelle à distance?”

Fiche technique

  • Auteur : Marc Poncin
  • Éditeur : Dunod
  • Date de parution : 19/08/20
  • EAN : 9782100805105
  • Format : ePub
  • Nombre de pages: 224
  • Protection : Contenu protégé

Résumé

De nombreux organismes de formation, qu’ils soient prestataires ou internes à l’entreprise, se posent la question du développement de leurs formations à distance.
Or, pour ce faire, il faut pouvoir dans un premier temps, de manière pragmatique, repartir de la construction pédagogique du cours en présentiel et orienter petit à petit le formateur vers les éléments qui peuvent se mettre à distance.
La scénarisation permet de gérer l’appréhension de l’intervenant face au travail que représente le passage au distanciel.
Intervient alors le choix des modalités pédagogiques à distance qui comportent en formation continue quatre exigences à conjuguer en permanence : technologie, pédagogie, législation et modèle économique.
Enfin, il ne faut pas perdre de vue l’efficience de la formation et construire sa formation à distance avec tous les paramètres permettant d’atteindre une combinaison pédagogique dont on peut mesurer l’efficacité

Biographie de Marc Poncin

(Master RH et management stratégique) est directeur Formation Continue & Apprentissage chez Iacademie. Après avoir travaillé à l’AFPA, où il a développé la formation continue, il a été responsable formation et R&D emploi-formation chez Adecco. Précédemment, il fut pendant près de dix ans, directeur du service formation continue de l’université de Strasbourg, intervenant également en Licence et Master sur la formation à distance.

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